Animée par le vice‑président au numérique et à l’IA pour la formation de l’Université de Montpellier, David Cassagne, la table ronde de la Journée PédagoN’UM 2026 a réuni plusieurs regards complémentaires : Yann Ferguson (LaborIA), Christiane Caneva (Université de Fribourg), Djamileh Aminian (Université de Genève) et Sébastien Lebbe (Wooclap).
En croisant approches sociologique, pédagogique et technologique, les échanges ont permis d’interroger les transformations du métier d’enseignant, les enjeux d’évaluation et la place de l’IA dans les apprentissages.
Prolongée par les questions du public, cette séquence a fait émerger des préoccupations concrètes et souligné la nécessité d’une adaptation progressive, collective et réflexive face aux mutations en cours.