Ce retour d’expérience, porté par Bastien Mérigot et Benjamin Adroit, présente le projet Eco‑IA, mené dans le cadre de l’AAP PédagoN’UM.
Il explore l’intégration de l’IA générative dans des projets scientifiques en biologie, en combinant apports théoriques et expérimentations en TD pour développer un usage critique des outils par les étudiants.