Modèle SAMR et stratégie d’hybridation
Cet atelier expert a présenté le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition) et les stratégies d’hybridation des enseignements dans le contexte de l’enseignement supérieur. Jeff Van de Poël, expert en digital learning avec 25 ans d’expérience ayant accompagné plus de 1.500 enseignants, a animé cette session de deux heures pour aider les participants à intégrer […]
Discussion conclusive avec Jacques Tardif et Christophe Batier
Grands témoins de la journée PédagoN’UM 2025 « IA et Evaluation », Jacques Tardif, Professeur émérite de l’Université de Sherbrooke et membre distingué de l’Ordre de l’excellence en éducation du Québec, conférencier internationalement reconnu et expert de l’approche par compétences et Christophe Batier, Ingénieur spécialiste du numérique à l’Université Claude Bernard, Lyon 1, chargé de la veille sur […]
Outils numériques pour la formation intégrant de l’IAg
En plus de Nolej annoncé lors de la matinée de la journée PédagoN’UM, l’Université de Montpellier utilise depuis plusieurs années deux autres outils numériques dédiés à la pédagogie numérique utilisant de l’IA générative :
Enrichir des enseignements avec la création de ressources complémentaires en gagnant du temps par Antoine Pietri
Enrichir des enseignements avec la création de ressources complémentaires en gagnant du temps (étude de cas) – REX d’Antoine Pietri, maître de conférences en Economie à la faculté d’Econom
Traduire des interventions avec l’IAg pour mieux inclure les étudiants (Polytech / CHARM-EU)
– à partir de solutions existantes pour des cours et des conférences internationales dans de cadre d’une alliance européenne (Master CHARM-EU) par Vanessa Vigano, ingénieure pédagogique du SUN pour le projet CHARM – développé dans le cadre d’un projet PédagoN’UM 2024/2025, « CatIA » pour des traductions automatiques en temps réel adapté et conçu pour un contexte d’enseignement […]
Les IA pour la préparation aux concours administratifs par Xavier Bailly
S’appuyer sur les GPTs pour préparer les étudiants à passer des concours de culture générale – REX de Xavier Bailly, enseignant à l’IPAG.
Booster la création d’évaluations pour Moodle avec des IA génératives de type GPT par Céline Averseng
Booster la création d’évaluations pour Moodle avec des IA génératives de type GPT – REX de Céline Averseng, maîtresse de conférences en Gestion à l’IAE.
Doc Simulator : entraîner et évaluer les compétences des étudiants en médecine avec l’IA générative par Kevin Yauy
Retour d’expérience « Doc Simulator » : entraîner et évaluer les compétences des étudiants en médecine avec l’IA générative par Kevin Yauy, chef de clinique universitaire et enseignant à la faculté de médecine de Montpellier – Nîmes
Le Numérique au service de la formation à l’UM par David Cassagne
Le Numérique au service de la formation à l’UM par David Cassagne, Vice-président délégué au Numérique pour la Formation à l’Université de Montpellier.
IA et Evaluation – Table ronde et échanges
Table ronde interactive : « IA et Evaluation » : échanges entre intervenants et participants de la Journée PédagoN’UM sur les usages pédagogiques de l’IA.
L’évaluation des compétences à l’ère de l’IA par Jacques Tardif
Jacques Tardif, Professeur émérite de l’Université de Sherbrooke, expert de l’approche par compétences.
Transformer les évaluations face à l’essor de l’IA par Jean-François Van de Poël
Transformer les évaluations face à l’essor de l’IA » Jean-François Van de Poël, Digital Learning Adjunct à l’Université de Lausanne, expert senior en IA et en pédagogie
Présentation de la solution Nolej par Nejma Belkhdim
L’IA au service de la pédagogie et des évaluations : l’exemple de NolejNejma Belkhdim, co-fondatrice de la EdTech Nolej spécialisée dans l’IA au service de l’éducation.
Podcast : Impacts des IA sur les travaux académiques
Interview de Jeff Van de Poël, expert senior en IA et en pédagogie numérique à l’Université de Lausanne, intervenant lors de la Journée PédagoN’UM 2025 #IA4Sup, sur le thème « IA et Evaluation ». Au cours d’un entretien le lendemain de la journée, Jeff revient avec Isabelle Fourcaud, cheffe de projet à la Transformation pédagogique de l’Université de […]
Etats des lieux des IAg par Christophe Batier
Panorama des usages de l’IA dans l’enseignement supérieur, les enjeux et les études en lien avec leur utilisation dans les apprentissages par Christophe Batier, ingénierie du numérique et de la pédagogie pour l’Université Claude Bernard, Lyon 1, chargé de la veille sur les IAg.
Introduction Journée PédagoN’UM 2025 « IA et Evaluation »
La 7e édition de la Journée PédagoN’UM s’est déroulée le 26 juin 2025. Organisée avec le réseau IA4sup, elle était consacrée à un sujet important pour l’enseignement supérieur en 2025 : « IA et évaluation ».
Rex d’hybridation à la Faculté d’Économie
Webinaire de clôture d’une semaine de formation hybride sur le sujet
Rex d’hybridation à la Faculté de Pharmacie
Interview de Mme Isabelle Maître Devallon, enseignante d’Anglais à la faculté de Pharmacie
Rex d’hybridation à l’IAE
Interview de Mme Céline Averseng, Maître de conférence en Sciences de Gestion à l’IAE
Animer et Engager les étudiants lors d’un cours en ligne
Approche de solutions pour engager la participation des étudiants lors d’un cours en ligne