Entre enseignement et apprentissage : que proposer à mes étudiants ? (usage de l’outil d’auto-diagnostic CARENN)

S’inscrire : ENT / GeForp

Durée : 3h, en présentiel

Objectifs

• Engager une analyse de votre dispositif de votre enseignement dans une logique d’amélioration continue
• Travailler sur les dimensions d’un enseignement articulant des phases de distances et des phases de présence (enseignement hybride)
• Utiliser un outil d’aide pour faire évoluer votre cours (pour expérimenter de nouvelles méthodes pédagogiques utilisant le numérique, adapter votre enseignement à un nouveau public ou à de nouvelles contraintes)

Programme

Le service CARENN (CARtographie des Enseignements Numériques) propose un outil d’autodiagnostic de votre cours ou module en fonction des dimensions pédagogiques, une visualisation des résultats analytique et illustrée au niveau d’une UE ou d’un diplôme, selon différentes composantes d’une situation d’apprentissage, une présentation de différents types de dispositifs de formation hybride existants et les caractéristiques pédagogiques correspondantes, des scénarios d’utilisation en fonction de votre profil utilisateur.

Cet auto-diagnostic vous permet de mener un travail réflexif sur votre scénario pédagogique et d’envisager d’autres articulations des phases de votre enseignement pour faire évoluer votre cours.

Pré-requis :

• Avoir des notions concernant la scénarisation pédagogique
• Avoir un cas de cours à analyser pour pouvoir utiliser la plateforme d’auto-diagnostic CARENN

Public : Enseignants, Service d’appui et Ingénieur pédagogique, Responsable de formation