Répondez à notre enquête : Usages et perceptions des IAg à l’Université de Montpellier
Le SUN développe en 2024-2025 une nouvelle offre de formation, d’échange de pratiques et d’accompagnement dédiée à l’utilisation des IAg dans un cadre universitaire, que nous vous invitons à découvrir […]
Retour sur le Café PédagoN’UM #5 : l’APC, les évaluations à l’heure des IAg
Partage d’expérience autour de l’approche par compétences Le Café PédagoN’UM, lancé en septembre 2023, est un lieu de rencontre pour les enseignants et les spécialistes de la pédagogie numérique à […]
Xavier Bailly (IPAG) : Expérimenter l’Intelligence Artificielle générative pour la préparation aux concours
Interface d’accueil du GPT ARI-stote consacré au cours de culture générale, dans le cadre d’un prototype actuellement non diffusé Xavier Bailly est porteur pour l’IPAG du projet ARI-stote, Assistance aux […]
Formation et accompagnement à l’usage des IAg pour la formation
Le Service des Usages du Numérique poursuit ses propositions de formations et d’accompagnement autour des IA génératives. Depuis 2023, plusieurs interventions autour des enjeux de l’usage de ces outils en […]
Groupe de travail sur les IAg pour la formation : Missions et Projets
Le groupe de travail (GT) sur les IA génératives (IAg) pour la formation, constitué au premier semestre 2024, réunit des correspondants désignés par les Directrices et Directeurs des UFR, Écoles […]
PAIRSIA : Évaluation par les pairs assistée par l’Intelligence Artificielle générative
Projet porté par l’Université de Montpellier et son Vice-Président délégué au Numérique pour la Formation, David Cassagne, PAIRSIA est lauréat de l’appel à projets « Innovations pédagogiques dans l’enseignement supérieur », lancé […]
Briser les barrières linguistiques grâce à l’IA ?
La DSIN, en collaboration avec CHARM-EU et Polytech, lance une série de tests et de sondages sur la possibilité d’utiliser l’intelligence artificielle pour traduire en temps réel les séminaires, cours […]