PédagoN’UM Actus Octobre 2021

EDITO

Une nouvelle année universitaire commence et pour vous accompagner durant cette rentrée, un nouvel espace tuto est disponible. Totalement transformé et fonctionnant désormais via un moteur de recherche, n’hésitez pas à le consulter et à nous faire part de vos retours.

Vous en avez probablement entendu parler, les e-portfolios font l’actualité. Souvent associés à l’approche par compétences, leur mise en place constitue une véritable démarche à part entière. Notre article d’initiation vous présentera les grands principes.  

L’Université et ses partenaires développent l’hybridation des formations : avec le projet #AgilHybrid qui a reçu un soutien financier de @FranceRelance et de l’I-SITE MUSE, nous accompagnons la transformation pédagogique et nous équipons les locaux. 125 UE sont en cours d’hybridation et 73 salles sont en train d’être équipées.

Pour clore ce numéro de rentrée, découvrez une offre concernant le calculateur MESO@LR. Intrigué.e ? Notre article permettra de vous éclairer sur cette opportunité. 

Comme d’habitude, vous retrouverez les dates de nos formations et des évènements à venir.  Les places sont dans certains cas limitées, dépêchez-vous de vous inscrire ! A vos agendas, un cycle de formation Wooclap et Wooflash (proposé par la société qui a créé ces outils) va bientôt débuter.  

Des questions, vous souhaitez en savoir plus ? Contactez-nous ! Pour cela, vous pouvez utiliser les mediums de communication présentés dans l’article dédié à l’accompagnement sur Moodle.

 

125, c’est le nombre d’UE en cours d’hybridation dans le cadre de l’appel à projets n°1 d’AgilHybrid lancé auprès des directions des composantes de l’Université de Montpellier et de ses partenaires.

 

Initiation à la démarche (e)portfolio

Tirant ses origines dans le monde des arts, le portfolio avait pour vocation première de montrer les plus belles œuvres d’un artiste en vue d’un accès au marché du travail.

PROJET AGILHYBRID

L’Université de Montpellier et ses partenaires (Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Montpellier ENSCM, Institut Agro – Montpellier SupAgro et CIHEAM IAMM) sont engagés dans l’hybridation des parcours de formation qu’ils proposent.

CALCULATEUR MESO@LR :
L’UM SOUTIEN seS formations au calcul

Dans le cadre d’une action de soutien aux formations au calcul scientifique, l’Université a mis en place un dispositif pour l’année universitaire 2021-2022…

Accompagnement Moodle : assistance et nouvel espace documentaire

Vous remettez vos cours à jour ? Vous venez d’arriver ? Vous ne savez plus comment faire ? Vous avez une idée pédagogique ?

A vos calendriers !

Appels à projets

Du 15/07/2021 au
30/10/2021

Résultat : 06/12/2021

Appel à projets Université Numérique

https://luniversitenumerique.fr/appel-a-projets/

Cet appel à projets comprend 3 volets. Il couvre les domaines de formation des sciences de
l’ingénieur (enveloppe de 50 000€) et des arts, lettres, langues, sciences
humaines et sciences sociales (enveloppe de 130 000€).

Dépôt
des dossiers avant le 30/10/2021

Formations INTERNES

8/10/2021
9h – 16h (6 heures)

ER06 MOODLE avancé : Scénariser son cours avec Moodle
S’inscrire via Sygefor

8/11/2021
9h – 16h (6 heures)

ER07 Evaluation des apprenants via des quizz en ligne avec et sans MOODLE
S’inscrire via Sygefor

25/11/2021
10h – 11h30 (1h50)

ER12 Favoriser l’intéractivité avec les étudiants
S’inscrire via Sygefor

29/11/2021
De 9h – 12h (3 heures)

ER08 Créer des vidéos pédagogiques – présentations sonorisées
S’inscrire via Sygefor

7/12/2021
9h – 16h (6 heures)

ER13 Initiation au tournage et montage
S’inscrire via Sygefor

FORMATIONS WOOCLAP

7/10/2021, 13h
21/10/2021, 17h

Rendre son cours interactif avec Wooclap
En savoir plus

FORMATION WOOFLASH

6/10/2021, 11h

Découvrez Wooflash
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Événements

12 et 13/10/2021
Université de Montpellier

SYMPOSIUM Centre de Soutien aux Innovations Pédagogiques I-Site MUSE : Apprendre de l’Avenir
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du 18/05/2022 au 20/05/2022
Barcelone
En présentiel et/ou distanciel

UNESCO Conférence mondiale sur l’enseignement supérieur – Réinventer l’enseignement supérieur pour un avenir durable

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