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SUMMARY:Parcours Hybride : Construire et évaluer des compétences (SUN - SCSIP) (ANNULE)
DESCRIPTION:(En raison d’un nombre insuffisant de participants\, cette formation a été annulée). \nDates : du 17/10/2025 au 18/12/2025 \nDurée : 9 semaines \nFormat : Hybride \nS’inscrire : sur GEFORP > https://formations-rh.umontpellier.fr/program/training/942/2279 \n\nObjectifs :\nAu terme de ce parcours\, vous serez capable de :\n– définir une compétence dans un contexte pédagogique\n– mobiliser des modèles de conceptions pédagogiques\n– s’appuyer sur une démarche réflexive pour développer leurs pratiques pédagogiques\n– évaluer le développement d’une compétence \n  \nProgramme : \nCe programme crée en concertation avec le Service des Usages du Numérique (SUN) et le Centre de Soutien à l’Innovation Pédagogique (SCSIP) de l’Université de Montpellier\, propose d’approcher très progressivement au cours du semestre l’Approche Par Compétences (APC). Il s’adresse en priorité aux enseignants qui travailleront à partir de leur scénario pédagogique. \nDepuis un espace en ligne\, vous pourrez échanger entre pairs et avec les équipes du SUN et du SCSIP\, accéder à des ressources utiles à la réflexion à mener pour engager une approche par compétences et bénéficierez de 4 rencontres présentielles et 2 webinaires autour des sujets inhérents à l’APC et aux outils utiles à sa mise en place. \nLe parcours s’organise autour de 4 modules planifié sur une période de 10 semaines :\n– Module 1 : Analyser et définir une compétence dans un contexte pédagogique\n– Module 2 : Mobiliser des modèles de conceptions pédagogiques\n– Module 3 : S’appuyer sur une démarche réflexive pour développer les pratiques pédagogiques\n– Module 4 : Concevoir une évaluation des compétences fondée sur une progression des apprentissages et des critères explicites \nLes dates* / horaires des rencontres synchrones à bloquer de ce parcours sont : \n– webinaire d’ouverture / présentation : 17/10/2025 – 13h30 / 14h30 (Moodle / BBB)\n– séquence présentielle Module 1 (SUN) : 03/11/2025 (Bâtiment 10) – 3h (13h30/16h30)\n– séquence présentielle Module 2 (SCSIP) : 20/11/2025 (IDEON – Institut de Botanique) – 3h (13h30 / 16h30)\n– séquence présentielle Module 3 (SCSIP) : 02/12/2025 (IDEON – Institut de Botanique) – 3h (13h30 / 16h30)\n– séquence présentielle Module 4 (SUN) : 15/12/2025 (Bâtiment 10) – 3h (13h30 / 16h30)\n– webinaire clôture : 18/12/2025 (Moodle / BBB) – 2h (10h30 / 12h00) \nEntre les modules 1 et 2\, puis entre les modules 3 et 4\, des séquences de travail distanciel seront demandées (1h à 2h de travail). Au total\, le parcours à suivre correspond à 18h de formation. \nCe parcours vise à renforcer la mise en œuvre de l’APC en vous accompagnant dans la conception d’outils pédagogiques : scénarisation de situations authentiques\, élaboration de grilles critériées et intégration dans des dispositifs tels que le portfolio et les badges. \n(*Note : afin de laisser plus de temps pour les inscriptions : les dates ont été révisée le 30/09/2025)
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SUMMARY:SPOC : Créer ses vidéos pédagogiques (du 19/11/2024 au 31/01/2025)
DESCRIPTION:Inscription : ENT / GeForp \nDéroulement : du 19/11/2024 au 31/01/2025 en format hybride : 10 distanciel + 1 matinée présentiel \nUn SPOC est une formation se déroulant en ligne\, en petit comité\, de format hybride (alternant phase synchrone et asynchrone\, présentiel et distanciel). Vous aurez accès à des contenus pédagogiques à consulter en autonomie et l’équipe des ingénieurs pédagogiques et audiovisuels du SUN vous accompagnera à travers des propositions d’activités et de rencontres en ligne ou présentiel. \nCette formation est considérée avoir une durée de 8h réparties sur 10 semaines. \nA l’issue de votre formation\, vous aurez créé une vidéo pédagogique. \n  \nObjectifs \n\nSavoir pourquoi utiliser une vidéo pédagogique pour son enseignement\nSavoir scénariser des vidéos avec une base « powerpoints sonorisés »\nSavoir utiliser des outils de screencast pour les démonstrations dans mon enseignement\nAdapter le type de vidéos à son projet\nS’initier au tournage et au montage des vidéos pédagogiques (en studio ou autre)\nConnaître les outils de diffusion des vidéos à l’UM\n\nProgramme \nLa formation s’appuie sur un parcours d’auto-formation sur Moodle « Créer des vidéos pédagogiques » qui sera durant la période de la formation\, animé / accompagné par nos ingénieurs pédagogiques et audiovisuels. \nAu cours de ce parcours\, une formation présentielle d’une matinée (12/12/24) permet de s’initier de façon pratique à la conception d’une vidéo dans notre studio. \nLe programme du parcours : \n\npourquoi faire une vidéo pédagogique et la scénariser\nfaire des vidéos simples avec vos outils habituels (présentations sonorisées\, visioconférence détournée\, screencast)\ninitiation tournage / montage pour de vidéos plus élaborés\ndiffuser sa première vidéo sur les outils UM\n\nPrérequis \n\npour le montage vidéo : un ordinateur avec une mémoire suffisante (4Go) et supportant des logiciels de montage\ndisposer d’un logiciel de montage ou avoir les droits d’administration pour installer l un logiciel de montage (voir auprès du SCSI)\ndisposer une suite office installée (avec ppt)\n\nAvoir répondu au questionnaire suivant au moment de votre inscription : https://app.smartsheet.com/b/form/e47c831908ee49b483832fcc26dd45c8 \nPublic : enseignants-chercheurs\, ingénieurs pédagogiques\, Chargés de communication dans les directions et composantes\, personnels administration souhaitant mettre en place des parcours de formation sur les outils métiers. \n\nNombre d’inscrits maximum : 10
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SUMMARY:SPOC : Construire son enseignement du 14/10/2024 au 09/12/2024
DESCRIPTION:Un SPOC est une formation se déroulant en ligne\, en petit comité\, de format hybride (alternant phase synchrone et asynchrone\, présentiel et distanciel). Vous aurez accès à des contenus pédagogiques à consulter en autonomie et l’équipe des ingénieurs pédagogiques et audiovisuels du SUN vous accompagnera à travers des propositions d’activités et de rencontres en ligne ou présentiel. \nCette formation est considérée avoir une durée de 13h réparties sur 8 semaines. \nA l’issue de votre formation\, vous aurez créé un scénario pédagogique. \nInscription : ENT / GeForp \nObjectifs \n\nAcquérir ou améliorer des compétences en conception pédagogique\nAdopter une posture réflexive\nPlacer l’apprenant au cœur du dispositif\nIntégrer les outils numériques dès l’étape de la conception\nConstruire\, transformer ou hybrider son enseignement en s’appuyant sur la scénarisation\n\nProgramme \nCe SPOC (Small Private Online Course) permet de bénéficier d’un accompagnement personnalisé pour découvrir l’évaluation des compétences avec les outils numériques disponibles à l’Université de Montpellier. \nIl se déroulera sur 8 semaines\, du 14/10/2024 au 09/12/2024 . \nEn s’appuyant sur un parcours d’auto-formation animé et mentoré par les IP du SUN sur 8 semaines\, chaque participant(e) bénéficiera d’un accompagnement personnalisé pour la construction ou la transformation de son propre scénario pédagogique. \nIl ou elle pourra échanger entre pairs et avec des ingénieurs pédagogiques et vivra l’expérience d’un apprentissage hybridé. \n  \nLes spécificités du SPOC : animation et accompagnement\n– Petit groupe\n– Ressources en ligne pour le travail en autonomie\n– Trois temps de regroupement\n– Animation hebdomadaire sur le forum\n– Échanges entre apprenants\n– Parcours et suivi individualisés\n– Le livrable est votre propre scénario de cours et vous recevez un commentaire personnalisé de la part des ingénieurs pédagogiques \n  \nImportant : Les participants\, en s’inscrivant\, s’engagent à se rendre disponibles pour assister aux temps de regroupement annoncés : \n\nOuverture : 14/10/2024\, 10h-11h30 Présentiel (Triolet)\nPoint d’étape : 12/11/2024\, 10h-12h Présentiel (Triolet)\nFermeture : 09/12/2024\, 10h-11h30 Distanciel\n\n  \nPrérequis \nSe rendre disponible pour assister aux temps de regroupement annoncés \nRenseigner ce questionnaire : https://app.smartsheet.com/b/form/3fdb773ae17e4964bf6c82e2b2595dfc \nPublic : enseignants-chercheurs\, ingénieurs pédagogiques\nNombre d’inscrits maximum : 10
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