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SUMMARY:Prompt partie #2 - Expérimenter l'usage des IAg dans un contexte professionnel
DESCRIPTION:Une après midi de formation sous forme d’un atelier pratique assuré s’adressant aux personnels UM désireux de mieux comprendre les outils d’IAg\, d’être sensibilisé à leur fonctionnement et expérimenter de manière accompagnée\, et avec des pairs\, des usages d’IAg pour en explorer les potentialités. \nCette prompt partie s’adresse en priorité aux personnels administratifs\, BIATSS\, de l’UM\, intéressés par une première approche et expérimentation des IAg (non expert). \nNombre limité à 16 participants. \nLes objectifs principaux de cette formation sont :  \n\nComprendre le fonctionnement des IA generative\nSavoir écrire un prompt et engager une interaction utile avec l’IA\nDécrypter et pratiquer le prompting\n\nProgramme  :   \nLa demi-journée se déroulera comme suit :\n– Présentation du fonctionnement des IAg pour comprendre les spécificités de ces outils et leur mécanisme de création de contenus.\n– Présentation des principales techniques de prompting.\n– A partir de cas d’usage « type » et sur la base des projets des participants\, travaux en groupe et individuel pour expérimenter l’usage d’IAg dans sa pratique professionnelle. \nS’inscrire : voir GEFORP ou s’adresser à dsin-sun-pedagogie@umontpellier.fr \nPré-requis :  \n\nAvoir un ordinateur portable\nEnvisager ou avoir pré-expérimenter un usage des outils dans le contexte professionnel\n\nRessources utiles :  \n\nDepuis l’espace « A l’UM\, l’IAg dans vos pratiques » de l’UM :\n– avoir consulté la section « Fondamentaux de la pratique des IAg » sur Moodle\n– s’être déjà connecté au Copilot institutionnel (cf. ressources vidéos tutoriels)
URL:https://numerique.umontpellier.fr/evenement/prompt-partie-2-experimenter_iag_personnels/
LOCATION:Université de Montpellier – Salle DRH\, Place eugène bataillon\, Montpellier\, 34090\, France
CATEGORIES:Formation,Pédagogie numérique,Personnels administratifs et techniques,Personnels enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs,Webinaire
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