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SUMMARY:Atelier expert : Modèle SAMR et stratégie d'hybridation des enseignements
DESCRIPTION:Nous avons le plaisir d’accueillir Jean François Van de Poël\, expert en Digital learning\, avec plus de 30 ans d’expérience dans l’accompagnement des enseignants pour la digitalisation des enseignements qui vous propose un atelier « Boussole et compas pour l’hybridation pédagogique : stratégies et scénarios pour enrichir vos cours ». \nComment introduire de la variété pédagogique dans un cours en présentiel grâce à des activités en ligne\, sans alourdir son dispositif mais en l’enrichissant ? L’hybridation réussie d’un cours ne s’improvise pas : elle demande une vision à long terme\, une stratégie progressive et des repères solides. \nDans ce webinaire interactif d’1h30\, nous explorerons deux modèles complémentaires qui serviront de guides : \n\nLe modèle SAMR\, pensé comme une boussole\, pour situer le niveau d’hybridation souhaité et orienter ses choix.\nLe Conversational Framework de Laurillard\, utilisé comme un compas\, pour affiner la conception d’activités en lien avec les verbes d’apprentissage et d’instruction.\n\nÀ partir de ces modèles\, une collection de scénarios pédagogiques génériques sera présentée. Ces scénarios\, facilement adaptables à différents contextes\, vous permettront de planifier une hybridation progressive de vos cours et de choisir les activités les plus pertinentes pour enrichir vos enseignements. \nS’inscrire : lien Zoom \nDurée : 1h30\, en ligne \nObjectif \nLes objectifs de cet atelier sont : \n\nEnvisager les apports du modèle SAMR pour planifier le degré d’hybridation d’un cours.\nIdentifier les verbes d’apprentissage et d’instruction du Conversational Framework pour concevoir des activités pertinentes.\nDécouvrir et s’approprier une sélection de scénarios pédagogiques hybrides directement transposables à leurs propres cours.\nÉlaborer une stratégie progressive d’introduction d’activités numériques en complément du présentiel.\n\nAu programme : \n\nIntroduction et objectifs\nContexte et enjeux de l’hybridation progressive.\nLa boussole : le modèle SAMR\nPrésentation et exemples d’activités hybrides.\nLe compas : le Conversational Framework\nPrésentation et exploration des verbes d’apprentissage et d’instruction.\nScénarios pédagogiques\nDécouverte d’une collection de scénarios génériques et activité d’appropriation.\nMise en commun\nPartage des choix et adaptations des participant·e·s.\nClôture\nSynthèse et pistes pour la suite.\n\nPrérequis :  \n\nAucun prérequis technique ou pédagogique spécifique\nIntérêt pour l’évolution des pratiques d’enseignement et l’intégration du numérique\nVolonté de s’engager dans une démarche collaborative et réflexive\n\nRessources utiles : \n\nConsultation des documentations proposées dans le Moodle UM sur l’hybridation des enseignements : https://moodle.umontpellier.fr/course/view.php?id=25002\n\nPublic : \n\nEnseignants de l’Université de Montpellier\nIngénieurs pédagogiques impliqués dans la transformation des pratiques d’enseignement\nToute personne intéressée par l’innovation pédagogique et l’hybridation des formations
URL:https://numerique.umontpellier.fr/evenement/atelier-expert-samr-hybridation-enseignement/
CATEGORIES:Formation,Pédagogie numérique,Personnels administratifs et techniques,Personnels enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs,Webinaire
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