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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/projet-pedagogique-mooc-les-e
 tapes-a-suivre-2/
SUMMARY:Projet pédagogique Mooc : les étapes à suivre
DESCRIPTION:19/01/2023\n12h30 - 13h30 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/atelier-expert-agilhybrid-hyb
 rider-pour-internationaliser/
SUMMARY:Atelier expert Agilhybrid : Hybrider pour internationaliser
DESCRIPTION:25/05/2023\nDe 17h à 19h00\nPublics : Direction de composantes
  et d'établissements partenaires\, Responsables parcours\, Enseignant.e.s
 -chercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques.
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/moodle-astuces-interface/
SUMMARY:Moodle : astuces interface
DESCRIPTION:06/02/2023\n9:30 - 10:30 en ligne\nPublics : Enseignants-cherch
 eurs\, personnels de l’UM\n
LOCATION:Campus Triolet\, Rue du Truel\, Montpellier\, 34000\, France
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/organiser-des-reunions-avec-z
 oom/
SUMMARY:Organiser des réunions avec Zoom (Proposer une classe virtuelle av
 ec Zoom)
DESCRIPTION:06/02/2023\n10:00 – 12:00 en ligne\nPublics : Enseignants-che
 rcheurs\, personnels de l’UM
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/atelier-decouverte-de-challen
 geme2/
SUMMARY:Atelier - Découverte de ChallengeMe
DESCRIPTION:09/02/2023\n13h00 - 14h00 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/utiliser-des-eportfolio-dans-
 la-mise-en-place-lapproche-par-competences/
SUMMARY:Utiliser des Eportfolio dans la mise en place l'approche par compé
 tences
DESCRIPTION:09/02/2023\n17:00 - 18:30 \nPublics : Enseignants-chercheurs UM
  et extérieurs (projet Agilhybrid)\, personnels de l’UM
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/mise-en-place-dune-enquete-et
 -initiation-a-sphinx-online/
SUMMARY:Mise en place d'une enquête et initiation à Sphinx Online
DESCRIPTION:16/02/2023\nde 9h à 12h et de 13h30 à 16h30\nPublic : personn
 el de l'université
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 , 34000\, France;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Campus Triolet:geo:0,0
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/atelier-expert-agilhybrid-cre
 er-des-contenus-denseignements-numeriques-accessibles-par-toutes-et-tous-l
 es-etudiants/
SUMMARY:Atelier expert Agilhybrid : Créer des contenus d’enseignements n
 umériques accessibles par toutes et tous les étudiants
DESCRIPTION:09/03/2023\n17h30 - 18h30 en ligne\nPublics : Direction de comp
 osantes et d'établissements partenaires\, Responsables parcours\, Enseign
 ant.e.s-chercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/formation-wooclap/
SUMMARY:Formation Wooclap
DESCRIPTION:14/03/2023\n16h00 - 17h00 en ligne\nPublics : Direction de comp
 osantes et d'établissements partenaires\, Responsables parcours\, Enseign
 ant.e.s-chercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/atelier-decouverte-de-challen
 geme-2/
SUMMARY:Atelier - Découverte de ChallengeMe
DESCRIPTION:16/03/2023\n13h00 - 14h00 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/atelier-expert-agilhybrid-sce
 nariser-son-enseignement-a-laide-de-la-methode-abc-learning-design/
SUMMARY:Atelier expert AgilHybrid : scénariser son enseignement à l'aide 
 de la méthode ABC learning design
DESCRIPTION:23/03/2023\n17h00 - 18h30 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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 ateforme-de-videos-et-podcasts-et-big-blue-button-classe-virtuelle/
SUMMARY:Les fonctionnalités de Pod (plateforme de vidéos et podcasts) et 
 Big Blue Button (classe virtuelle)
DESCRIPTION:04/04/2023\n10h00 - 12h00 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/formation-wooclap-2/
SUMMARY:Formation Wooclap
DESCRIPTION:11/04/2023\n16h00 - 17h00 en ligne\nPublics : Direction de comp
 osantes et d'établissements partenaires\, Responsables parcours\, Enseign
 ant.e.s-chercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/le-numerique-au-service-de-le
 valuation-des-competences/
SUMMARY:Le numérique au service de l'évaluation des compétences
DESCRIPTION:18/04/2023\nDe 09h à 12h00\nPublics : Enseignants-chercheurs U
 M et extérieurs (projet Agilhybrid)\, personnels de l'UM
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/atelier-expert-agilhybrid-la-
 carte-conceptuelle-comme-outil-devaluation/
SUMMARY:Atelier expert Agilhybrid : La carte conceptuelle comme outil d'év
 aluation
DESCRIPTION:27/04/2023\nDe 17h à 19h00\nPublics : Enseignants-chercheurs U
 M et extérieurs (projet Agilhybrid)\, personnels de l’UM
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 tage/
SUMMARY:Initiation au tournage et montage
DESCRIPTION:09/05/2023\n09h00 - 16h30 en ligne\nPublics : Enseignants-cherc
 heurs\, personnels de l'UM
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/enrichir-son-scenario-pedagog
 ique-avec-moodle-et-ses-atouts/
SUMMARY:Enrichir son scénario pédagogique avec Moodle et ses atouts
DESCRIPTION:11/05/2023\n09h00 - 12h00\, présentiel\nPublics : Enseignants-
 chercheurs\, personnels de l'UM
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 -des-grandes-cohortes/
SUMMARY:Webinaire ChallengeMe - Évaluer des grandes cohortes
DESCRIPTION:16/03/2023\n11h30 - 12h30 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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SUMMARY:Atelier expert Agilhybrid : Utiliser des outils collaboratifs dans 
 sa démarche pédagogique
DESCRIPTION:25/05/2023\nDe 17h à 18h30\nPublics : Enseignants-chercheurs U
 M et extérieurs (projet Agilhybrid)\, personnels de l'UM
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/atelier-expert-agilhybrid-uti
 liser-des-outils-collaboratifs-dans-sa-demarche-pedagogique-2/
SUMMARY:Atelier expert Agilhybrid : Utiliser des outils collaboratifs dans 
 sa démarche pédagogique
DESCRIPTION:25/05/2023\nDe 17h à 18h30\nPublics : Enseignants-chercheurs U
 M et extérieurs (projet Agilhybrid)\, personnels de l’UM
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/webinaire-challengeme-develop
 per-les-soft-skills-des-etudiants/
SUMMARY:Webinaire ChallengeMe - Développer les soft skills des étudiants
 ​
DESCRIPTION:30/03/2023\n11h30 - 12h30 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/decouvrir-moodle-4-1-pour-pre
 parer-sa-rentree/
SUMMARY:Découvrir Moodle 4.1 pour préparer sa rentrée
DESCRIPTION:30/05/2023\n12:30 - 13:30 en ligne\nPublics : Enseignants-cherc
 heurs\, personnels de l’UM\n
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SUMMARY:Journée PedagoN'UM
DESCRIPTION:06/06/2023\n09:00 - 16:30 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques\n
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 de-linteraction-dans-les-qcm/
SUMMARY:Webinaire ChallengeMe - Amener de l'interaction dans les QCM
DESCRIPTION:06/06/2023\n11h30 - 12h30 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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 uteur/
SUMMARY:Formation Compilatio - Droit d'auteur
DESCRIPTION:13/06/2023\n10:00 - 11:00 en ligne\nPublics : Enseignants-cherc
 heurs\, personnels de l’UM\n
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 er-lesprit-critique-des-etudiants-avec-chatgpt/
SUMMARY:Webinaire ChallengeMe - Entraîner l'esprit critique des étudiants
  avec ChatGPT
DESCRIPTION:13/06/2023\n11h30 - 12h30 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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 et-sensibiliser-avec-compilatio/
SUMMARY:Formation Compilatio - Évaluer et Sensibiliser avec Compilatio
DESCRIPTION:15/06/2023\n09:00 - 11:00 en ligne\nPublics : Enseignants-cherc
 heurs\, personnels de l’UM\n
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 valuer-des-grandes-cohortes-par-un-groupe-denseignants/
SUMMARY:Webinaire ChallengeMe - Faire évaluer des grandes cohortes par un 
 groupe d'enseignants
DESCRIPTION:20/06/2023\n11h30 - 12h30 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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SUMMARY:Formation Wooflash
DESCRIPTION:21/06/2023\n17h00 - 18h00 en ligne\nPublics : Enseignant.e.s-ch
 ercheur.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques
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 -niveau-avance/
SUMMARY:Tournage et Montage de vidéos - niveau avancé
DESCRIPTION:27/06/2023\n09h00 - 16h30 en ligne\nPublics : Enseignants-cherc
 heurs\, personnels de l'UM
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 parer-sa-rentree-3/
SUMMARY:Découvrir Moodle 4.1 pour préparer sa rentrée
DESCRIPTION:28/06/2023\n11h00 - 12h00 en ligne\nPublics : Enseignants-cherc
 heurs\, personnels de l'UM
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/webinaire-pairseval-grille-cr
 iteriee/
SUMMARY:Webinaire - Pair'sÉval : Grille critériée
DESCRIPTION:290/06/2023\n11h00 - 12h00 en ligne\nPublics : Enseignants-cher
 cheurs\, personnels de l'UM
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/atelier-expert-agilhybrid-gam
 ificartes/
SUMMARY:Atelier expert AgilHybrid - Gamifi'cartes
DESCRIPTION:06/07/2023\nDe 09h à 12h30\nPublics : Enseignants-chercheurs e
 t extérieurs (projet Agilhybrid)\, personnels de l'UM
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DTSTART;TZID=Europe/Paris:20230907T113000
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/decouvrir-levaluation-par-les
 -pairs/
SUMMARY:Webinaire Pair'sEval - Découvrir l'évaluation par les pairs
DESCRIPTION:\n\nDurée : 1h\, en ligne\n\nS'inscrire :  lien Zoom\n\nObjec
 tifs\n\n 	Se familiariser avec le concept pédagogique d’évaluation par
  les pairs​\n 	Identifier les étapes de mise en œuvre​\n 	Découvrir
  les outils disponibles à l'UM pour évaluer par les pairs\n\nProgramme\n
 \nCe webinaire\, dans le cadre du projet Pair'sEval\, vous propose une int
 roduction à l'évaluation par les pairs\, une découverte des outils mis 
 à votre disposition par l'Université pour la mettre en œuvre et différ
 ents cas d'usages.\n\nIl durera une heure avec une présentation de 30 min
 utes et d'un temps d'échange pour répondre à vos questions.\n\nPré-req
 uis :\n\nAucun.\n\nPublic :  UM et hors UM\n\n&nbsp\;
CATEGORIES:Formation,Webinaire
END:VEVENT
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/decouvrir-la-grille-criteriee
 /
SUMMARY:Webinaire Pair'sEval - Découvrir la grille critériée
DESCRIPTION:\n\nDurée : 1h\, en ligne\n\nS'inscrire :  lien Zoom\n\nObjec
 tifs pédagogiques\n\n\n 	Comprendre l’apport pédagogique de la grille 
 critériée\n 	Connaître les contextes d’usage d’une grille critéri
 ée\n 	Enrichir sa méthodologie d’évaluation grâce à l’usage d’u
 ne grille critériée\n 	Découvrir les étapes de conception d’une gril
 le critériée\n\nProgramme\n\nCe webinaire\, dans le cadre du projet Pair
 'sEval\, vous permet de vous initier ou renforcer vos connaissances sur la
  grille critériée en tant qu'outil d'évaluation.\n\nIl durera une heure
  avec une présentation de 30 minutes et un temps d'échange pour répondr
 e à vos questions.\n\nPré-requis :\n\nAucun.\n\nPublic : UM et hors UM.\
 n\n&nbsp\;
CATEGORIES:Formation,Webinaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:128@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20230921T093000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20230921T103000
DTSTAMP:20260601T112210Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/droit-dauteur-dans-les-produc
 tions-pedagogiques/
SUMMARY:Droit d'auteur dans les productions pédagogiques
DESCRIPTION:Durée : 1h\, en ligne\n\nS'inscrire :  lien (Zoho)\n\nObjecti
 fs\n\nPrendre en compte la notion de Droit d'auteur dans la construction d
 e ses enseignements et les productions des étudiants\n\nProgramme\n\n 	Dr
 oit d’auteur &amp\; propriété intellectuelle : notions juridiques\n 	D
 roit d’auteur : cadre juridique en France\n 	Exploitation d’une oeuvre
  protégée par le droit d’auteur\n 	Cas d’usages\n 	Vos questions\, n
 os réponses\n\nPré-requis :\n\n• Être capable de se connecter à Mood
 le\n• Connaître l’activité devoir de Moodle et son paramétrage\n\nP
 ublic : enseignants-chercheurs UM et extérieurs\, personnels de l’UM\n\
 n&nbsp\;
CATEGORIES:Formation,Webinaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:135@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20230926T090000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20230926T103000
DTSTAMP:20260601T112211Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/cafe-pedagonum-1/
SUMMARY:Café PédagoN'UM #1
DESCRIPTION:\n\nDurée : 1\,5h\, en présentiel\, à la Fontaine Numérique
  - espace (S)PACE - campus Triolet\n\nS'inscrire : Accès libre\, sans ins
 cription\nVous êtes sur un site distant ? Vous souhaitez proposer un Caf
 é PédagoN'UM sur votre site ? Nous nous tenons à votre disposition pour
  proposer ce temps convivial sur votre site avec votre participation.\n\nP
 rogramme\n\nAu cours d'un petit déjeuner proposé par le SUN\, venez renc
 ontrer les ingénieurs et assistants pédagogiques\, multimédia et audiov
 isuels\, d'autres enseignants et responsables pédagogiques de l'UM pour :
 \n- (re)découvrir des outils ou propositions de services internes\n- disc
 uter avec l'équipe du SUN de vos sujets d'intérêts dans l'usage du num
 érique dans les enseignements\n- vivre un moment convivial et échanger a
 vec vos pairs\n- vous tenir informés des actualités et sujets de la péd
 agogie numérique du moment\n\nRendez vous à l'espace "Fontaine numériqu
 e" au (S)PACE sur le campus de Triolet !\n\nObjectifs\n\n 	Rencontrer le S
 UN pour discuter outils / approche pédagogique / usage pédagogique autou
 r d'un caféThématique de ce Café pédagoN'UM #1 : "L'AAP CNUMF" (appel 
 à projet annuel pour intégrer le numérique dans les enseignements à l'
 UM &gt\; avec sa présentation rapide et un retour d'expérience d'un ense
 ignant.\n\nPrérequis\n\nAucun\n\nPublic : enseignants-chercheurs UM\, per
 sonnels de l’UM en lien avec la pédagogie numérique (ingénieurs et as
 sistants pédagogiques\, audiovisuels et multimédia)\n\n \n\n
LOCATION:Université de Montpellier - Campus Triolet - Espace (S)pace\, Pla
 ce Eugène Bataillon - Espace (S)pace\, Montpellier\, 34090\, France
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Place Eugène Bataillon - E
 space (S)pace\, Montpellier\, 34090\, France;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Un
 iversité de Montpellier - Campus Triolet - Espace (S)pace:geo:0,0
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:127@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20230928T130000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20230928T140000
DTSTAMP:20260601T112209Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/rendre-son-cours-moodle-attra
 ctif-pour-les-etudiants/
SUMMARY:Rendre son cours Moodle attractif pour les étudiants
DESCRIPTION:Durée : 1h\, en ligne\n\nS'inscrire : lien Zoom\n\nObjectifs\n
 \n 	Gérer et personnaliser l’interface Moodle de son cours\n 	Connaîtr
 e des astuces Moodle pour créer un cours ergonomique et accessible pour l
 es étudiants\n\nProgramme\n\nCe webinaire proposé par le SUN\, permet d
 ’optimiser l’utilisation de Moodle et d’adopter certaines astuces po
 ur faciliter la création / l’organisation de vos cours Moodle et de pro
 poser à vos étudiants un espace de cours plus ergonomique et plus accuei
 llant.\n\nIl durera 1h avec une présentation de 25 à 30 minutes avec un 
 temps de pratique puis un temps d’échange pour répondre à vos questio
 ns.\n\nNous vous présenterons les différents formats de cours utilisable
 s dans Moodle ainsi que l’utilisation de certaines ressources / activit
 és (Zone texte et média\, URL…) et astuces.\n\nPré-requis :\n\n 	Savo
 ir se connecter à Moodle UM\n 	Maîtriser la création d’un cours Moodl
 e\n 	Maîtriser l’ajout d’activités / ressources sur Moodle\n\nPublic
  : enseignants-chercheurs\, personnels de l’UM\n\n&nbsp\;
CATEGORIES:Formation,Webinaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:132@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231002T170000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20231002T183000
DTSTAMP:20260601T112210Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/atelier-expert-ia-generative-
 pour-lenseignement-superieur/
SUMMARY:Atelier expert : Retour d'expériences de l'intégration des IA gé
 nérative dans l'enseignement supérieur.
DESCRIPTION:\n\nS'inscrire : lien Zoom\n\nDurée : 1h30\, en ligne\n\nProgr
 amme\n\nRetour d'expérience de l'intégration des IA chez NEOMA Business 
 School\n\nUn Atelier expert avec Alain Goudey\, Directeur général Adjoin
 t du Numérique de NEOMA Business School\, spécialiste des technologies d
 isruptives\, pilotant l'intégration des IA dans le groupe d'enseignement 
 supérieur NEOMA.\n\nL'intervenant proposera une présentation de l'intég
 ration des IA dans son établissement en deux parties :\n- celle "organisa
 tionnelle"\, avec l'ensemble des questions qu'ils ont été amené à rés
 oudre\, les éléments à créer pour cadrer les IA et répondre aux enjeu
 x de leur usage\n-celle plus opérationnelle et pédagogique\, avec la mis
 e en place des outils dans la salle de classe et la stratégie pour prendr
 e en compte les IA face aux devoirs et examen.\n\nAprès un temps de prés
 entation\, un temps dédié aux échanges et partages sera proposé avec l
 'intervenant.\n\nObjectif\n\nMise en action de l'UM autour des IA généra
 tive : profiter de l'expérience du groupe NEOMA\n\nPrérequis : \n\nAucun
 \n\nArticle de Alain Goudey - NEOMA BS\n\nPublic : Enseignants-chercheurs\
 , personnels de l’UM\n\n
CATEGORIES:Formation,Webinaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:131@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris;VALUE=DATE:20231009
DTEND;TZID=Europe/Paris;VALUE=DATE:20231010
DTSTAMP:20260601T112210Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/spoc-construire-son-enseignem
 ent/
SUMMARY:SPOC : Construire son enseignement (du 09/10 au 20/11/23)
DESCRIPTION:\n\nInscription : ENT / GeForp\n\nDurée : 7h\, du 09/10 au 20
 /11/23\n\nProgramme\n\nParcours d'auto-formation (HCEN) animé / mentoré 
 par les ingénieurs pédagogiques (IP) du SUN.\nSur 6 semaines\, le partic
 ipant inscrit au parcours d'autoformation HCEN du Cycle hybridation béné
 ficiera d'un accompagnement personnalisé pour la construction de son prop
 re scénario pédagogique.\nIl pourra échanger entre pairs et avec des in
 génieurs pédagogiques et vivra l'expérience d'un apprentissage hybridé
 .\nLes autres propositions synchrones du SUN de ce mois ci seront orienté
 es sur la thématique de la conception de son enseignement et viendront co
 mpléter le SPOC pour ceux qui le souhaitent.\n\nObjectifs\n\n 	Appréhend
 er son environnement pédagogique et numérique pour construire un scénar
 io adapté\n 	Appréhender la scénarisation pédagogique dans un contexte
  d'hybridation des enseignements\n 	Concevoir un scénario pédagogique\n 
 	Utiliser la plateforme Moodle\n 	Utiliser des outils numériques pour pro
 duire des ressources utilisées dans l'enseignement hybride (bi-modalité)
 \n 	Utiliser des outils dans une salle équipée pour conduire son enseign
 ement hybride (co-modalité)\n\nPrérequis\n\n 	Avoir un compte Moodle UM\
 n 	Etre inscrit au parcours Concevoir un enseignement hybride du Cycle Hyb
 ridation\n\nPublic : enseignant désireux d'appréhender le concept et la 
 méthodologie de scénarisation pédagogique et ayant un projet de cours 
 à scénariser\n\nRessources utiles\nAvoir un projet de (re)scénarisation
  de son enseignement.\nS'inscrire au Parcours d'auto-formation : Concevoir
  un enseignement hybride.\n\n
CATEGORIES:Formation
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:125@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231016T090000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20231016T120000
DTSTAMP:20260601T112209Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/entre-enseignement-et-apprent
 issage-que-proposer-a-mes-etudiants-usage-de-loutil-dauto-diagnostic-caren
 n/
SUMMARY:Entre enseignement et apprentissage : que proposer à mes étudiant
 s ? (usage de l'outil d'auto-diagnostic CARENN)
DESCRIPTION:S’inscrire : ENT / GeForp\n\nDurée : 3h\, en présentiel\n\
 nObjectifs\n\n 	Engager une analyse de votre dispositif de votre enseignem
 ent dans une logique d'amélioration continue\n 	Travailler sur les dimens
 ions d'un enseignement articulant des phases de distances et des phases de
  présence (enseignement hybride)\n 	Utiliser un outil d'aide pour faire 
 évoluer votre cours (pour expérimenter de nouvelles méthodes pédagogiq
 ues utilisant le numérique\, adapter votre enseignement à un nouveau pub
 lic ou à de nouvelles contraintes)\n\nProgramme\n\nLe service CARENN (CAR
 tographie des Enseignements Numériques) propose un outil d’autodiagnost
 ic de votre cours ou module en fonction des dimensions pédagogiques\, une
  visualisation des résultats analytique et illustrée au niveau d’une U
 E ou d’un diplôme\, selon différentes composantes d’une situation d
 ’apprentissage\, une présentation de différents types de dispositifs d
 e formation hybride existants et les caractéristiques pédagogiques corre
 spondantes\, des scénarios d’utilisation en fonction de votre profil ut
 ilisateur.\n\nCet auto-diagnostic vous permet de mener un travail réflexi
 f sur votre scénario pédagogique et d'envisager d'autres articulations d
 es phases de votre enseignement pour faire évoluer votre cours.\n\nPré-r
 equis :\n\n 	Avoir des notions concernant la scénarisation pédagogique\n
  	Avoir un cas de cours à analyser pour pouvoir utiliser la plateforme d'
 auto-diagnostic CARENN\n\nPublic : Enseignants\, Service d'appui et Ingén
 ieur pédagogique\, Responsable de formation\n\n&nbsp\;
CATEGORIES:Formation
LOCATION:Université de Montpellier - Salle DRH\, Place Eugène Bataillon\,
  Montpellier\, 34090\, France
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Place Eugène Bataillon\, M
 ontpellier\, 34090\, France;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Université de Mont
 pellier - Salle DRH:geo:0,0
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:123@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231017T090000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20231017T120000
DTSTAMP:20260601T112209Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/premiers-pas-dans-lunivers-nu
 merique-um-pour-la-pedagogie/
SUMMARY:Premiers pas dans l'univers numérique UM pour la pédagogie
DESCRIPTION:S’inscrire : ENT / GeForp\n\nDurée : 3h\, en présentiel\, 
 dans les locaux de la DSIN (bâtiment 10)\, campus Triolet\n\nObjectifs\n\
 n 	Savoir pourquoi et comment s'adresser au Service des Usages du Numériq
 ue (SUN)\n 	Premières approches des outils numérique mis à disposition 
 des collaborateurs de l'UM pour les enseignements\n 	Maîtriser le Centre 
 de Service pour solliciter le SUN\n\nProgramme\n\nPrésentation des outils
  numérique pour la pédagogie à l'UM :\n- Présentation rapide des 3 bur
 eaux =&gt\; pourquoi s'adresser à eux (base : cours Moodle des MCF - v.20
 22)\n- Moodle : structure et rôle des enseignants (ce qu'ils peuvent conc
 rètement faire dans Moodle - premier pas- + le Cours : Aide aux enseignan
 ts et personnels : qu'est ce que l'on peut y trouver)\n- Les outils propos
 és par l'UM pour sa pédagogie : Wooclap\, Wooflash\, H5P\, ChallengeMe\,
 \n- La plateforme UM pour les vidéos et les podcasts de cours en ligne : 
 Pod\n- Les plateformes de visioconférence et collaboration synchrone : BB
 B\, Zoom\, Teams\n- Le support audiovisuel : ce qui peut être demandé (s
 tudio d'enregistrement\, kast\, support vidéo par un mobile...)\n- Sollic
 iter le SUN (les différents bureaux) : utiliser le Centre de service et o
 rienter les demandes\n\nPré-requis :\n\n 	Faire partie de l'UM\n\nPublic 
 : nouvel Arrivant UM (IP\, enseignants) et nouveaux Maîtres de conférenc
 e\n\n&nbsp\;
LOCATION:Université de Montpellier - Campus Triolet - DSIN - Bâtiment 10\
 , Place Eugène Bataillon - Bâtiment 10\, Montpellier\, 34090\, France
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Place Eugène Bataillon - B
 âtiment 10\, Montpellier\, 34090\, France;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Univ
 ersité de Montpellier - Campus Triolet - DSIN - Bâtiment 10:geo:0,0
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:138@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231106T090000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20231106T103000
DTSTAMP:20260601T112212Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/atelier-expert-scenariser-son
 -enseignement-avec-une-approche-centree-sur-lapprenant-lxd/
SUMMARY:Atelier expert - Scénariser son enseignement avec une approche cen
 trée sur l'apprenant (LXD)
DESCRIPTION:\n\nS'inscrire : lien Zoom\n\nDurée : 1\,5h\, en ligne\n\nProg
 ramme\n\nL'Atelier proposera une approche basée sur l’expérience des p
 articipante·s\, la pédagogie hybride et l’isomorphisme. Il permettra a
 ux participant·e·s de vivre des méthodes pédagogiques diversifiées ut
 ilisant l'approche LXD (learning experience design).\nLes enseignant·e·s
  pourront expérimenter et concevoir des approches pédagogiques qu’ils/
 elles auront ensuite l’occasion de mettre en œuvre dans leur contexte.\
 n\nL'Atelier est proposé en format hybride combinant :\n- Une activité a
 synchrone diffusée une semaine avant la conférence (1 heure de travail)\
 n- Une conférence interactive synchrone (1 heure et 30 minutes)\n- Une bo
 îte à outils de ressources pratiques pour mettre en œuvre l’approche\
 n\nObjectifs\n\n- Préciser\, pour soi et au regard de son expérience\, l
 ’intérêt d’entrer dans une démarche de conception pédagogique cent
 rée sur les étudiant.e.s.\n- Décrire les étapes d’un processus de co
 nception pédagogique centré sur les étudiant·e·s.\n- Sélectionner le
 s méthodologies\, les techniques et les outils les plus adapté·e·s à 
 sa situation et à ses propres objectifs\n\nPrérequis : Avoir un accès 
 Moodle UM - s'inscrire à l'espace de cours dédié\n\nPublic : ouvert\, e
 nseignants et Ingénieurs pédagogiques\n\n
CATEGORIES:Formation,Webinaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:126@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231109T090000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20231109T110000
DTSTAMP:20260601T112209Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/gagner-du-temps-avec-les-eval
 uations-dans-moodle/
SUMMARY:Gagner du temps avec les évaluations dans Moodle
DESCRIPTION:Durée : 2h\, en ligne\n\nS'inscrire : lien Zoom\n\nObjectifs\n
 \n 	Connaître les activités de Moodle permettant d'évaluer les connaiss
 ances et les travaux étudiants\n 	Savoir les paramétrer et les intégrer
  dans un cours\n 	Optimiser son temps avec l'usage de l'outil Moodle\n 	Co
 nnaître les réglages pour adapter spécifiquement la durée d'une évalu
 ation pour un étudiant ou groupe d'étudiants\n\nProgramme\n\nLes outils 
 simples de l'évaluation avec Moodle :\n\n 	évaluer de façon sommative e
 t formative avec Moodle\n 	paramétrer tests et devoirs dans Moodle de fa
 çon à gagner du temps sur les phases d'évaluation\n 	bien intégrer ces
  évaluations dans votre scénario pédagogique\n 	configurer les mêmes 
 évaluations pour un étudiant ou un groupe d'étudiants de façon spécif
 ique (situation de handicap\, rattrapage...)\n\nLa formation se déroule e
 n ligne\, en alternant des phases de présentation et des phases de manipu
 lation.\n\nIl est demandé aux enseignants d'avoir ouvert un cours sous Mo
 odle\, dans lequel ils pourront paramétrer es tests et devoirs lors de la
  formation. Selon les questions\, l'enseignant sera amené à partager son
  écran.\n\nPré-requis :\n\nAvoir un cours Moodle.\n\nPublic : enseignant
 s-chercheurs\n\n&nbsp\;
CATEGORIES:Formation,Webinaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:122@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231114T090000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20231114T120000
DTSTAMP:20260601T112209Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/enrichir-son-scenario-pedagog
 ique-avec-moodle-et-ses-atouts-2/
SUMMARY:Enrichir son scénario pédagogique avec Moodle et ses atouts
DESCRIPTION:S’inscrire : ENT / GeForp\n\nDurée : 3h\, en présentiel\, 
 dans les locaux de la DSIN (bâtiment 10)\, campus Triolet\n\nObjectifs\n\
 n 	Connaître les activités/ressources pédagogiques complémentaires dis
 ponibles via Moodle UM\n 	Identifier les outils adaptés aux situations p
 édagogiques\n 	Scénariser son cours avec les outils Moodle UM\n\nProgram
 me\n\nCette formation se situe dans la perspective de Scénariser son cour
 s avec Moodle\, toutefois elle propose d’aller plus loin en faisant déc
 ouvrir d’autres outils pour enrichir vos cours Moodle.\n\nPré-requis :\
 n\n 	Savoir se connecter à Moodle UM\n 	Maîtriser la création d’un co
 urs Moodle\n 	Maîtriser l’ajout d’activités / ressources sur Moodle\
 n 	Connaître et mettre en œuvre la scénarisation pédagogique (avec Moo
 dle)\n 	Appliquer le système des restrictions Moodle\n\nPublic : enseigna
 nts-chercheurs\, personnels de l’UM\n\n&nbsp\;
CATEGORIES:Formation
LOCATION:Campus Triolet\, Rue du Truel\, Montpellier\, 34000\, France
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rue du Truel\, Montpellier\
 , 34000\, France;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Campus Triolet:geo:0,0
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:137@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231121T093000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20231121T103000
DTSTAMP:20260601T112211Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/heberger-ses-videos-a-lum-usa
 ge-de-la-plateforme-video-pod-et-ses-nouvelles-fonctionnalites/
SUMMARY:Héberger ses vidéos à l'UM : usage de la plateforme vidéo (POD)
  et ses nouvelles fonctionnalités
DESCRIPTION:Durée : 1h\, en ligne\n\nS'inscrire : lien Zoom\n\nObjectifs\n
 \nConnaître la plateforme vidéo (Pod) et ses fonctionnalités avancées\
 n\nProgramme\n\n 	Présentation des fonctionnalités de Pod\n 	Nouvelle ve
 rsion de la plateforme\n 	Publication et enrichissement de vidéos\n 	Tran
 scription automatique\n 	Diffusion de directs\n 	Intégration d'une vidéo
 \n 	Interface des réunions Big Blue Button\n\nPré-requis :\n\nAucun\n\nP
 ublic : enseignants-chercheurs\, personnels de l’UM\n\n&nbsp\;
CATEGORIES:Formation,Webinaire
LOCATION:Campus Triolet\, Rue du Truel\, Montpellier\, 34000\, France
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rue du Truel\, Montpellier\
 , 34000\, France;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Campus Triolet:geo:0,0
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:133@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231123T170000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20231123T183000
DTSTAMP:20260601T112210Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/atelier-immersif-dune-approch
 e-par-probleme-app-en-modalite-hybride/
SUMMARY:Atelier expert : Atelier immersif d'une approche par problème (APP
 ) en modalité hybride : "l'ancrage des apprentissages"
DESCRIPTION:\n\nDurée : 1\,5h\, en ligne\n\nS'inscrire : lien Zoom\n\nProg
 ramme\n\nLors de ce webinaire\, Patricia Cucchi\, enseignante chercheuse d
 ans le programme CharmEU\, lauréat de plusieurs appels à projets en appr
 oche par problème (4 take off + 2 CNUMF)\, partagera son expérience d'en
 seignement en APP sous format hybride.\n\nElle vous propose de vivre une s
 éance en APP avec les outils numériques utiles pour une animation en hyb
 ride. Vous pourrez ainsi expérimenter l'approche\, l'analyser et la repro
 duire. Le contenu de cette séance se basera sur un thème utile à tout e
 nseignant dans son activité d'enseignement... mais chut\, on ne vous en d
 it pas plus...\n\nObjectifs\n\n 	Expérimenter et analyser une séance en 
 approche par problème sous format hybride\n 	Approfondir ses connaissance
 s pour améliorer la rétention des apprentissages de vos étudiants\n\nPr
 érequis\n\nAucun\n\nIdéalement avoir un double écran ou un ordinateur +
  un smartphone.\n\nPublic : ouvert\n\n
CATEGORIES:Formation,Webinaire
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:130@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris;VALUE=DATE:20231127
DTEND;TZID=Europe/Paris;VALUE=DATE:20231128
DTSTAMP:20260601T112210Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/spoc-creer-des-videos-pedagog
 iques-du-27-11-23-au-19-01-24/
SUMMARY:SPOC : Créer des vidéos pédagogiques (du 27/11/23 au 19/01/24)
DESCRIPTION:\n\nS’inscrire : ENT / GeForp\n\nDurée : 14h sur 8 semaines
 \, du 27/11/23 au 19/01/24\n\nProgramme\n\nSur 8 semaines\, du 27/11/2023 
 au 19/01/2023\, le participant inscrit au parcours d'autoformation sur le 
 Moodle UM "Créer des vidéos pédagogiques" bénéficiera d'un accompagne
 ment personnalisé pour la construction de ses propres projets.\n\nObjecti
 fs\n\n 	Savoir pourquoi utiliser une vidéo pédagogique pour son enseigne
 ment\n 	Savoir scénariser des vidéos avec une base "powerpoints sonoris
 és"\n 	Savoir utiliser des outils de screencast pour les démonstrations 
 dans mon enseignement\n 	Adapter le type de vidéos à son projet\n 	M'ini
 tier au tournage et au montage des vidéos pédagogiques (en studio ou aut
 re)\n 	Connaître les outils de diffusion des vidéos à l'UM\n\nPrérequi
 s\n\n 	Pour le montage vidéo : un ordinateur avec une mémoire suffisante
  (4Go) et supportant des logiciels de montage\n 	disposer d'un logiciel de
  montage ou avoir les droits d'administration pour installer un logiciel d
 e montage (voir auprès du SCSI)\n 	disposer une suite office installée (
 avec Power Point)\n\nMéthodes pédagogiques\n\nEn vous inscrivant au SPOC
  (small online private course)\, vous avez un accès à un groupe de parti
 cipants spécifique sur le parcours d'autoformation pour bénéficier d'un
  accompagnement personnalisé durant 8 semaines. Durant cette période\, v
 ous prenez connaissance des ressources mis à disposition sur le parcours 
 à votre rythme\, des rdv synchrones seront proposés avec les collègues 
 du SUN\, et vous pourrez échanger de façon privilégier entre pairs et a
 vec les ingénieurs pédagogiques sur vos scripts et projet de vidéos.\n\
 nPublic : enseignants\, ingénieurs pédagogiques\, chargés de communicat
 ion dans les directions et composantes\, personnels administratif souhaita
 nt mettre en place des parcours de formation sur les outils métiers\n\nPl
 aces limitées\n\n
CATEGORIES:Formation
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
UID:134@numerique.umontpellier.fr
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231205T090000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20231205T103000
DTSTAMP:20260601T112211Z
URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/cafe-pedagonum-2/
SUMMARY:Café PédagoN'UM #2
DESCRIPTION:\n\nDurée : 1\,5h\, en présentiel\, à la Fontaine Numérique
  - espace (S)PACE - campus Triolet\n\nS'inscrire : Accès libre\, sans ins
 cription\nVous êtes sur un site distant ? vous souhaitez proposer un Caf
 é PédagoN'UM sur votre site ? nous nous tenons à votre disposition pour
  proposer ce temps convivial sur votre site avec votre participation.\n\nP
 rogramme\n\nAu cours d'un petit déjeuner proposé par le SUN\, venez renc
 ontrer les ingénieurs et assistants pédagogiques\, multimédia et audiov
 isuels\, d'autres enseignants et responsables pédagogiques de l'UM pour :
 \n- (re)découvrir des outils ou propositions de services internes\n- disc
 uter avec l'équipe du SUN de vos sujets d'intérêts dans l'usage du num
 érique dans les enseignements\n- vivre un moment convivial et échanger a
 vec vos pairs\n- vous tenir informés des actualités et sujets de la péd
 agogie numérique du moment\n\nRendez vous à l'espace "Fontaine numériqu
 e" au (S)PACE sur le campus de Triolet !\n\nObjectifs\n\n 	Rencontrer le S
 UN pour discuter outils / approche pédagogique / usage pédagogique autou
 r d'un café\n 	Thématique du Café pédagoN'UM #2 : Comment soutenir l'e
 ngagement des étudiants - Focus sur les Gamifi'cartes\n\nPrérequis\n\nAu
 cun\n\nPublic : enseignants-chercheurs UM\, personnels de l’UM en lien a
 vec la pédagogie numérique (ingénieurs et assistants pédagogiques\, au
 diovisuels et multimédia)\n\n
LOCATION:Université de Montpellier - Campus Triolet - Espace (S)pace\, Pla
 ce Eugène Bataillon - Espace (S)pace\, Montpellier\, 34090\, France
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Place Eugène Bataillon - E
 space (S)pace\, Montpellier\, 34090\, France;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Un
 iversité de Montpellier - Campus Triolet - Espace (S)pace:geo:0,0
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UID:121@numerique.umontpellier.fr
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URL:https://numerique.umontpellier.fr/agenda/salles-dapprentissages-hybrid
 es/
SUMMARY:Salles d'apprentissages hybrides
DESCRIPTION:Durée : 3h\, en présentiel\, salle 36 401 - CharmEU - Batimen
 t 36 / FDS Triolet\n\nS'inscrire : ENT / GeForp\n\nObjectifs\n\n 	Connaî
 tre les principes pédagogiques de la pédagogie du projet CharmEU allianc
 e européenne dans laquelle est impliquée l'UM\n 	Savoir utiliser une sal
 le équipée pour l'enseignement hybride pour de la pédagogie active\n 	E
 xpérimenter une pédagogie active avec des participants à astuce\n\nProg
 ramme\n\nDécouvrez comment tirer le meilleur parti des technologies moder
 nes et des méthodes pédagogiques innovantes pour engager vos étudiants 
 comme jamais auparavant. Grâce à des ateliers pratiques et des conseils 
 d'experts en pédagogie\, vous apprendrez à concevoir des cours interacti
 fs\, à encourager la participation active et à créer une expérience d'
 apprentissage hybride fluide et captivante.\n\nAu cours de cette formation
  proposée par l'équipe DSIN-Charm\, il vous sera proposé :\n- une prés
 entation des principes pédagogiques\n- des mises en situation de cours en
  pédagogie active\n- un partage et le retour d'expérience du Master Char
 m qui se déroule en format hybride entre 5 universités européennes\n\nP
 ré-requis :\n\n 	Aucun\n 	La formation sera proposée en français\n 	15 
 places maximum\n\nPublic : enseignants\, IP\, Formateurs et responsables p
 édagogiques utilisant des salles pédagogiques équipées pour l'enseigne
 ment co-modal (cohorte d'étudiants en présentiel et en distanciel)\n\n&n
 bsp\;
CATEGORIES:Formation
LOCATION:Campus Triolet\, Rue du Truel\, Montpellier\, 34000\, France
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 , 34000\, France;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Campus Triolet:geo:0,0
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